Por ser uma nissei e apesar de ter me formado em letras, japonês português, ainda tive muita dificuldade em memorizar cada ideograma. Dou aula de japonês há 25 anos, mas ao decorrer desse tempo todo ainda continuo estudando a melhor forma de ensinar “kanji” aos alunos brasileiros. Procuro sempre consultar uma enciclopédia a fim de saber a sua origem, às vezes, até invento uma fábula para introduzir um novo ideograma. Como a palavra já diz, “ideo” significa idéia e “grama” letras, na etimologia grega, assim sendo, quando os chineses iam criando cada ideograma, acredito que inventavam inúmeras estórias “cabeludas” também, pois realmente existem muitos quais não fazem sentido na época atual.. Talvez a 3.000 anos atrás, no surgimento deles, tenham tido algum outro ângulo de visão.